2021年湖北自考旅游消費(fèi)行為課程考試大綱
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
課程目標(biāo):攻讀旅游管理專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者通過旅游消費(fèi)行為課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識旅游消費(fèi)行為在旅游業(yè)發(fā)展中的作用、地位和意義;掌握旅游消費(fèi)行為的基本原理與原則;掌握旅游消費(fèi)行為、旅游服務(wù)心理的一般規(guī)律;熟悉與了解各類旅游活動中的心理行為策略,運(yùn)用基本原理和方法分析旅游活動中的各種消費(fèi)行為現(xiàn)象,對旅游消費(fèi)者的行為有一定的預(yù)測能力;并能夠采取相應(yīng)的措施和辦法,來引導(dǎo)旅游消費(fèi)者的行為,提高旅游從業(yè)人員的旅游服務(wù)素質(zhì)。為從事旅游及相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
基本要求:自學(xué)應(yīng)考者除了需要認(rèn)真閱讀和理解教材的內(nèi)容之外,還要注意密切聯(lián)系實(shí)際,在生活實(shí)踐中努力分析各種旅游消費(fèi)行為中的現(xiàn)象,提高預(yù)測和引導(dǎo)能力,用所學(xué)的知識和方法解決工作實(shí)踐和社會實(shí)踐中的各種問題。通過開展對旅游消費(fèi)行為的學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者能掌握旅游活動中人的消費(fèi)行為規(guī)律性,提高對旅游行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力;特別是能運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的基本原理和方法,在對旅游消費(fèi)者的行為預(yù)測基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)的措施和辦法,來引導(dǎo)旅游消費(fèi)者的行為朝著有利于旅游業(yè)健康發(fā)展的方向發(fā)展。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
旅游消費(fèi)行為是為高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)本科自學(xué)考試設(shè)置的一門專業(yè)必修課程。本課程在開設(shè)之前要求學(xué)生對旅游及旅游業(yè)運(yùn)行有一定程度的了解,因而學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)具備必要的旅游學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。學(xué)習(xí)者要將本課程中學(xué)到的理論和一般原理運(yùn)用于后續(xù)開設(shè)的各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之中,方能取得事半功倍的效果。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本問題
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解旅游產(chǎn)品、旅游消費(fèi)與旅游消費(fèi)者和旅游消費(fèi)者行為等基本概念;掌握旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究對象與內(nèi)容;了解旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源和研究方法;了解旅游消費(fèi)者行為研究的歷史與發(fā)展。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)旅游消費(fèi)行為學(xué)的研究對象與內(nèi)容(重點(diǎn))
識記:旅游產(chǎn)品、旅游消費(fèi)、旅游消費(fèi)者、旅游消費(fèi)者行為
理解:整體旅游產(chǎn)品、單項(xiàng)旅游產(chǎn)品。
應(yīng)用:旅游產(chǎn)品的特點(diǎn),旅游消費(fèi)的特征,旅游消費(fèi)者行為的特點(diǎn),旅游消費(fèi)行為學(xué)的研究對象,旅游消費(fèi)者行為的研究內(nèi)容和框架。
(二)旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源和研究方法(次重點(diǎn))
識記:心理動力、心理過程、心理狀態(tài)個性心理
理解:旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源,普通心理學(xué)的研究內(nèi)容,社會心理學(xué),社會學(xué)、人類學(xué)、問卷調(diào)查法。
應(yīng)用:旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究范式,旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究方法。
(三)旅游消費(fèi)者行為研究的歷史與發(fā)展(一般)
理解:旅游消費(fèi)者行為研究的歷史,旅游消費(fèi)者行為研究存在的問題。
應(yīng)用:旅游消費(fèi)者行為研究的現(xiàn)狀,旅游消費(fèi)者行為未來的研究方向。
第二章 旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本理論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解旅游購買行為理論、旅游消費(fèi)者行為模式、有限理性理論、旅游者二元行為理論、環(huán)城游憩行為理論等旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本理論。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)旅游購買行為理論,旅游者二元行為理論(重點(diǎn))
識記:功能風(fēng)險(xiǎn)、心理風(fēng)險(xiǎn)、旅游者二元行為理論,二元性
理解:習(xí)慣建立理論,信息加工理論,風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避理論,邊際效用理論,旅游者社會行為研究的管理啟示。
應(yīng)用:風(fēng)險(xiǎn)的類型;風(fēng)險(xiǎn)的影響因素,旅游者二元性的行為變化特征,二元情景下旅游者經(jīng)濟(jì)行為變化的心理特征,二元情景下旅游者經(jīng)濟(jì)行為變化的主要原因,二元情景下旅游者社會行為變化的特征,二元情景下旅游者社會行為變化的主要原因。
(二)旅游消費(fèi)者行為模式,有限理性理論,(次重點(diǎn))
識記:有限理性理論
理解:刺激—反應(yīng)模式,需要—動機(jī)—行為模式。
應(yīng)用:有限性的表現(xiàn)。
(三)環(huán)城游憩行為理論(一般)
識記:環(huán)城游憩,
理解:環(huán)城游憩體驗(yàn)價(jià)值,環(huán)城游憩體驗(yàn)價(jià)值的結(jié)構(gòu)體系,環(huán)城游憩行為發(fā)展的影響因素。
應(yīng)用:環(huán)城游憩游客的心理特征,高體驗(yàn)價(jià)值的體現(xiàn)方式。
第三章 動機(jī)與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握需要、動機(jī)的有關(guān)概念;理解需要與動機(jī)的關(guān)系,需要的單一性與復(fù)雜性,學(xué)會在實(shí)踐中激發(fā)旅游動機(jī),了解動機(jī)的經(jīng)典理論與動機(jī)。能運(yùn)用相關(guān)理論,分析旅游消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因和動力,能對旅游消費(fèi)者的需要和動機(jī)進(jìn)行分類。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)需要與動機(jī),旅游需要與旅游動機(jī)(重點(diǎn))
識記:需要、馬斯洛的需要層次理論,自我實(shí)現(xiàn)需要,動機(jī),動機(jī)的功能,旅游需要,需要的單一性、需要的復(fù)雜性,旅游動機(jī)的特征
理解:需要決定動機(jī),動機(jī)支配行為,需要的分類;精神需要,動機(jī)的分類,動機(jī)產(chǎn)生的主客觀條件。
應(yīng)用:動機(jī)與需要的關(guān)系,需要的單一性和需要的復(fù)雜性的平衡,旅游動機(jī)的激發(fā)。
(二)旅游消費(fèi)動機(jī)的經(jīng)典理論的推拉理論,普洛格的旅游動機(jī)理論(次重點(diǎn))
識記:推拉理論
理解:普洛格的旅游動機(jī)理論,自我中心型,多中心型,普洛格的人格類型劃分。
(三)皮爾斯的旅行生涯模式理論、逃離和尋求二維理論(一般)
理解:逃離和尋求二維理論。
應(yīng)用:麥金托什的旅游動機(jī)劃分。
第四章 感知與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握感覺、知覺、感知過程,感覺與知覺的關(guān)系,了解影響旅游消費(fèi)者感知的因素,了解旅游者對各種旅游條件的感知。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)感知過程(重點(diǎn))
識記:感覺、知覺、知覺的特性
理解:感覺的特性,感覺的感受性,感覺的聯(lián)覺性,接近原則,閉合原則,知覺的理解性。
應(yīng)用:感覺與知覺的關(guān)系與區(qū)別,知覺的特性,知覺的整體性遵循的原則。
(二)旅游感知的影響因素(次重點(diǎn))
識記:心理定勢、首次效應(yīng),經(jīng)驗(yàn)效應(yīng),暈輪效應(yīng),刻板印象
理解:影響旅游感知的客觀因素。
應(yīng)用:影響旅游感知的主觀因素。
(三)旅游者對各種旅游條件的感知(一般)
識記:感知距離
理解:旅游者對旅游目的地的感知。
應(yīng)用:旅游者對時(shí)間的感知,旅游者對空間的感知,旅游者對旅游交通的感知。
第五章學(xué)習(xí)與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握學(xué)習(xí)的含義和特征,了解學(xué)習(xí)的理論,能運(yùn)用學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,了解旅游消費(fèi)者學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和主要途徑。 &nbs
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)
旅游消費(fèi)行為屬于高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)本科的專業(yè)必修課程。旅游消費(fèi)行為以旅游消費(fèi)者為其研究對象,是研究旅游消費(fèi)活動中人的心理和行為規(guī)律的一門應(yīng)用性基礎(chǔ)學(xué)科。本課程理論性強(qiáng),并兼顧實(shí)際運(yùn)用,因此要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中注意理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。
二、課程目標(biāo)與基本要求
課程目標(biāo):攻讀旅游管理專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者通過旅游消費(fèi)行為課程的學(xué)習(xí),認(rèn)識旅游消費(fèi)行為在旅游業(yè)發(fā)展中的作用、地位和意義;掌握旅游消費(fèi)行為的基本原理與原則;掌握旅游消費(fèi)行為、旅游服務(wù)心理的一般規(guī)律;熟悉與了解各類旅游活動中的心理行為策略,運(yùn)用基本原理和方法分析旅游活動中的各種消費(fèi)行為現(xiàn)象,對旅游消費(fèi)者的行為有一定的預(yù)測能力;并能夠采取相應(yīng)的措施和辦法,來引導(dǎo)旅游消費(fèi)者的行為,提高旅游從業(yè)人員的旅游服務(wù)素質(zhì)。為從事旅游及相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
基本要求:自學(xué)應(yīng)考者除了需要認(rèn)真閱讀和理解教材的內(nèi)容之外,還要注意密切聯(lián)系實(shí)際,在生活實(shí)踐中努力分析各種旅游消費(fèi)行為中的現(xiàn)象,提高預(yù)測和引導(dǎo)能力,用所學(xué)的知識和方法解決工作實(shí)踐和社會實(shí)踐中的各種問題。通過開展對旅游消費(fèi)行為的學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者能掌握旅游活動中人的消費(fèi)行為規(guī)律性,提高對旅游行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力;特別是能運(yùn)用消費(fèi)者行為學(xué)的基本原理和方法,在對旅游消費(fèi)者的行為預(yù)測基礎(chǔ)上,采取相應(yīng)的措施和辦法,來引導(dǎo)旅游消費(fèi)者的行為朝著有利于旅游業(yè)健康發(fā)展的方向發(fā)展。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
旅游消費(fèi)行為是為高等教育自學(xué)考試旅游管理專業(yè)本科自學(xué)考試設(shè)置的一門專業(yè)必修課程。本課程在開設(shè)之前要求學(xué)生對旅游及旅游業(yè)運(yùn)行有一定程度的了解,因而學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)具備必要的旅游學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。學(xué)習(xí)者要將本課程中學(xué)到的理論和一般原理運(yùn)用于后續(xù)開設(shè)的各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之中,方能取得事半功倍的效果。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本問題
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)理解旅游產(chǎn)品、旅游消費(fèi)與旅游消費(fèi)者和旅游消費(fèi)者行為等基本概念;掌握旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究對象與內(nèi)容;了解旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源和研究方法;了解旅游消費(fèi)者行為研究的歷史與發(fā)展。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)旅游消費(fèi)行為學(xué)的研究對象與內(nèi)容(重點(diǎn))
識記:旅游產(chǎn)品、旅游消費(fèi)、旅游消費(fèi)者、旅游消費(fèi)者行為
理解:整體旅游產(chǎn)品、單項(xiàng)旅游產(chǎn)品。
應(yīng)用:旅游產(chǎn)品的特點(diǎn),旅游消費(fèi)的特征,旅游消費(fèi)者行為的特點(diǎn),旅游消費(fèi)行為學(xué)的研究對象,旅游消費(fèi)者行為的研究內(nèi)容和框架。
(二)旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源和研究方法(次重點(diǎn))
識記:心理動力、心理過程、心理狀態(tài)個性心理
理解:旅游消費(fèi)者行為學(xué)的理論來源,普通心理學(xué)的研究內(nèi)容,社會心理學(xué),社會學(xué)、人類學(xué)、問卷調(diào)查法。
應(yīng)用:旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究范式,旅游消費(fèi)者行為學(xué)的研究方法。
(三)旅游消費(fèi)者行為研究的歷史與發(fā)展(一般)
理解:旅游消費(fèi)者行為研究的歷史,旅游消費(fèi)者行為研究存在的問題。
應(yīng)用:旅游消費(fèi)者行為研究的現(xiàn)狀,旅游消費(fèi)者行為未來的研究方向。
第二章 旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本理論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解旅游購買行為理論、旅游消費(fèi)者行為模式、有限理性理論、旅游者二元行為理論、環(huán)城游憩行為理論等旅游消費(fèi)者行為學(xué)的基本理論。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)旅游購買行為理論,旅游者二元行為理論(重點(diǎn))
識記:功能風(fēng)險(xiǎn)、心理風(fēng)險(xiǎn)、旅游者二元行為理論,二元性
理解:習(xí)慣建立理論,信息加工理論,風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避理論,邊際效用理論,旅游者社會行為研究的管理啟示。
應(yīng)用:風(fēng)險(xiǎn)的類型;風(fēng)險(xiǎn)的影響因素,旅游者二元性的行為變化特征,二元情景下旅游者經(jīng)濟(jì)行為變化的心理特征,二元情景下旅游者經(jīng)濟(jì)行為變化的主要原因,二元情景下旅游者社會行為變化的特征,二元情景下旅游者社會行為變化的主要原因。
(二)旅游消費(fèi)者行為模式,有限理性理論,(次重點(diǎn))
識記:有限理性理論
理解:刺激—反應(yīng)模式,需要—動機(jī)—行為模式。
應(yīng)用:有限性的表現(xiàn)。
(三)環(huán)城游憩行為理論(一般)
識記:環(huán)城游憩,
理解:環(huán)城游憩體驗(yàn)價(jià)值,環(huán)城游憩體驗(yàn)價(jià)值的結(jié)構(gòu)體系,環(huán)城游憩行為發(fā)展的影響因素。
應(yīng)用:環(huán)城游憩游客的心理特征,高體驗(yàn)價(jià)值的體現(xiàn)方式。
第三章 動機(jī)與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握需要、動機(jī)的有關(guān)概念;理解需要與動機(jī)的關(guān)系,需要的單一性與復(fù)雜性,學(xué)會在實(shí)踐中激發(fā)旅游動機(jī),了解動機(jī)的經(jīng)典理論與動機(jī)。能運(yùn)用相關(guān)理論,分析旅游消費(fèi)行為產(chǎn)生的原因和動力,能對旅游消費(fèi)者的需要和動機(jī)進(jìn)行分類。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)需要與動機(jī),旅游需要與旅游動機(jī)(重點(diǎn))
識記:需要、馬斯洛的需要層次理論,自我實(shí)現(xiàn)需要,動機(jī),動機(jī)的功能,旅游需要,需要的單一性、需要的復(fù)雜性,旅游動機(jī)的特征
理解:需要決定動機(jī),動機(jī)支配行為,需要的分類;精神需要,動機(jī)的分類,動機(jī)產(chǎn)生的主客觀條件。
應(yīng)用:動機(jī)與需要的關(guān)系,需要的單一性和需要的復(fù)雜性的平衡,旅游動機(jī)的激發(fā)。
(二)旅游消費(fèi)動機(jī)的經(jīng)典理論的推拉理論,普洛格的旅游動機(jī)理論(次重點(diǎn))
識記:推拉理論
理解:普洛格的旅游動機(jī)理論,自我中心型,多中心型,普洛格的人格類型劃分。
(三)皮爾斯的旅行生涯模式理論、逃離和尋求二維理論(一般)
理解:逃離和尋求二維理論。
應(yīng)用:麥金托什的旅游動機(jī)劃分。
第四章 感知與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握感覺、知覺、感知過程,感覺與知覺的關(guān)系,了解影響旅游消費(fèi)者感知的因素,了解旅游者對各種旅游條件的感知。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
(一)感知過程(重點(diǎn))
識記:感覺、知覺、知覺的特性
理解:感覺的特性,感覺的感受性,感覺的聯(lián)覺性,接近原則,閉合原則,知覺的理解性。
應(yīng)用:感覺與知覺的關(guān)系與區(qū)別,知覺的特性,知覺的整體性遵循的原則。
(二)旅游感知的影響因素(次重點(diǎn))
識記:心理定勢、首次效應(yīng),經(jīng)驗(yàn)效應(yīng),暈輪效應(yīng),刻板印象
理解:影響旅游感知的客觀因素。
應(yīng)用:影響旅游感知的主觀因素。
(三)旅游者對各種旅游條件的感知(一般)
識記:感知距離
理解:旅游者對旅游目的地的感知。
應(yīng)用:旅游者對時(shí)間的感知,旅游者對空間的感知,旅游者對旅游交通的感知。
第五章學(xué)習(xí)與旅游消費(fèi)者行為
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握學(xué)習(xí)的含義和特征,了解學(xué)習(xí)的理論,能運(yùn)用學(xué)習(xí)的相關(guān)理論,了解旅游消費(fèi)者學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和主要途徑。 &nbs
結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(m.mayirecommend.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
"2021年湖北自考旅游消費(fèi)行為課程考試大綱" 相關(guān)文章推薦
-
132022-072022年4月湖北自考《美育基礎(chǔ)》真題及答案(部分)2022年4月湖北自考《美育基礎(chǔ)》真題及答案(部分)
-
232021-102021年10月湖北自考《心理學(xué)》真題及答案公布(部分)2021年10月湖北自考《心理學(xué)》真題及答案公布(部分)
-
282021-022021年湖北自考幼兒園班級管理課程考試大綱2021年湖北自考幼兒園班級管理課程考試大綱
-
282021-022021年湖北自考家長工作與家園溝通課程考試大綱2021年湖北自考家長工作與家園溝通課程考試大綱
-
282021-022021年湖北自考學(xué)前兒童社會教育課程考試大綱2021年湖北自考學(xué)前兒童社會教育課程考試大綱
-
282021-022021年湖北自考學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程考試大綱2021年湖北自考學(xué)前兒童藝術(shù)教育課程考試大綱
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
武漢自考工具箱
推薦信息
-
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
湖北自考動態(tài)
自考熱門標(biāo)簽
- 25年湖北自考零基礎(chǔ)備考攻略:專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)方法!
- 湖北小自考畢業(yè)攻略:實(shí)用技巧匯總!
- 湖北大自考深度解析:核心課程與職業(yè)發(fā)展!
- 湖北大自考大專備考期間,能轉(zhuǎn)小自考大專嗎?
- 湖北自考??茖W(xué)習(xí)過程中,不報(bào)助學(xué)點(diǎn)要多久畢業(yè)?
- 湖北自考本科畢業(yè)生必看:五大策略,準(zhǔn)備答辯!
- 湖北自考答題技巧之一:注重細(xì)節(jié)!
- 湖北自考熱門專業(yè)解析:25年零基礎(chǔ)考生查看!
- 25年湖北自考備考期間,可以用聯(lián)想記憶法嗎?
- 湖北自考大專和統(tǒng)招相比,最大的優(yōu)勢是什么? 查看更多
微信公眾號
考試交流群
掃一掃關(guān)注微信公眾號
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。