2012年4月學(xué)前教育學(xué)自考試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．從生命開始的“自然人”經(jīng)過(guò)教育過(guò)程成長(zhǎng)為“社會(huì)人”的過(guò)程是
A．成熟的過(guò)程 B．全面發(fā)展的過(guò)程
C．社會(huì)化的過(guò)程 D．個(gè)性完善的過(guò)程
2．認(rèn)為人的一生都應(yīng)接受教育的思想屬于
A．全民教育 B．終身教育
C．教育民主化 D．教育現(xiàn)代化
3．把學(xué)前教育目標(biāo)確定為促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性全面發(fā)展的社會(huì)是
A．工業(yè)社會(huì)初期 B．工業(yè)社會(huì)
C．現(xiàn)代社會(huì)初期 D．現(xiàn)代社會(huì)
4．新生兒出生后能吃母乳，是依靠
A．聽(tīng)覺(jué) B．味覺(jué)
C．觸覺(jué) D．視覺(jué)
5．環(huán)境決定論的代表人物是
A．柏拉圖 B．皮亞杰
C．華生 D．夸美紐斯
6．能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是
A．3個(gè)月兒童 B．6個(gè)月兒童
C．1歲兒童 D．3歲兒童
7．兒童正常生長(zhǎng)與發(fā)育是指
A．生理發(fā)展 B．心理發(fā)展
C．生理適應(yīng) D．心理適應(yīng)
8．認(rèn)為兒童是民族和國(guó)家的財(cái)富，是家族傳承和繁衍工具，這種兒童觀是
A．人本位的兒童觀 B．社會(huì)本位的兒童觀
C．神本位的兒童觀 D．教育本位的兒童觀
9．提出后天環(huán)境對(duì)人不具有影響，一切研究和學(xué)習(xí)都不過(guò)是對(duì)先天理念的“回憶”的是
A．柏拉圖 B．皮亞杰
C．格塞爾 D．洛克
10．把幼兒教育看作是整個(gè)學(xué)制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的人是
A．盧梭 B．加德納
C．洛克 D．夸美紐斯
11．提出“教學(xué)做合一”教學(xué)方法的人是
A．陶行知 B．張雪門
C．張宗麟 D．陳鶴琴
12．通過(guò)教育過(guò)程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人指的是
A．教育內(nèi)容 B．教育資源
C．教育手段 D．教育目的
13．木塊、螺絲、工作臺(tái)、砂紙等材料應(yīng)投放到幼兒園的活動(dòng)區(qū)是
A．操作區(qū) B．木工區(qū)
C．科學(xué)區(qū) D．積木區(qū)
14．活動(dòng)室墻飾的高度首先要適合
A．幼兒的身高 B．教師的身高
C．家俱的高度 D．房屋的高度
15．在幼兒園內(nèi)，教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，這是
A．游戲活動(dòng)教學(xué)化 B．游戲活動(dòng)教育化
C．游戲活動(dòng)系列化 D．教育活動(dòng)游戲化
16．在教育實(shí)踐中為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)的、適合其個(gè)別差異性的教育方案，這是學(xué)前教育的
A．保教結(jié)合原則 B．綜合性原則
C．發(fā)展適宜性原則 D．啟蒙性原則
17．以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的去設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，這是學(xué)前教育的
A．保教結(jié)合原則 B．獨(dú)立性原則
C．綜合性原則 D．啟蒙性原則
18．教師從不同角度使兒童得到完整印象的示范形式屬于
A．不同方向示范 B．部分示范
C．分解示范 D．完整示范
19．兒童通過(guò)運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)從而達(dá)到自我教育的方法是
A．故事法 B．討論法
C．參觀法 D．觀察法
20．教師綜合運(yùn)用認(rèn)知提示，情感換位，鞏固深化和情境表演等技術(shù)，提高兒童社會(huì)性行為的方法是
A．移情法 B．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
C．發(fā)泄法 D．批評(píng)懲罰法
21．教師對(duì)兒童行為給予積極肯定的一種強(qiáng)化方法是
A．角色扮演法 B．批評(píng)懲罰法
C．發(fā)泄法 D．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法
22．在幼兒園禁止門外罰站，不許吃飯等懲罰指的是
A．社會(huì)性懲罰 B．生理性懲罰
C．剝奪性懲罰 D．自然后果的懲罰
23．家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的
A．教育功能 B．經(jīng)濟(jì)功能
C．休息娛樂(lè)功能 D．繁衍后代功能
24．美國(guó)政府頒布“提前開端計(jì)劃”的時(shí)間是
A.1956 B.1959
C.1965 D.1976
25．要鼓勵(lì)兒童用自己的想法布置小天地，可以在
A．3歲以前進(jìn)行 B．3歲以后進(jìn)行
C．上小學(xué)以后進(jìn)行 D．5歲以后進(jìn)行
26．兒童最初的規(guī)則和懂得遵守規(guī)則的建立地點(diǎn)是
A．學(xué)校 B．幼兒園
C．家庭 D．公園
27．一般來(lái)講，成人開始對(duì)孩子大小便進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)間是
A．半歲 B．1歲半到2歲
C．2歲到3歲 D．3歲半到4歲
28．交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是
A．小班幼兒 B．中班幼兒
C．大班幼兒 D．學(xué)前班幼兒

二、名詞解釋題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）
29．教育者
30．個(gè)體社會(huì)化
31．兒童觀
32．最近發(fā)展區(qū)
33．結(jié)構(gòu)游戲
34．學(xué)前班

三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）
35．保育員的職責(zé)。
36．社區(qū)學(xué)前教育的內(nèi)容和形式。
37．托兒所、幼兒園開展家長(zhǎng)工作應(yīng)該注意的問(wèn)題。
38．如何引導(dǎo)大班幼兒解決問(wèn)題能力的發(fā)展。

四、論述題(本大題共3小題，每小題12分，共36分）
39．論述蒙臺(tái)梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬?duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示。
40．結(jié)合實(shí)際論述幼兒教師在游戲過(guò)程中的作用。
41．舉例說(shuō)明建立良好師幼關(guān)系的基本條件和基本做法。