2019年黃岡師范學院普通專升本工商管理專業(yè)《專業(yè)綜合》考試大綱

2019年黃岡師范學院普通專升本工商管理專業(yè)《專業(yè)綜合》考試大綱

課程一：《會計學原理》考試大綱（總分為100）

一、考核目標

考核學生掌握會計的基本理論、會計核算的基本方法基本情況，考察學生理解會計工作的組織和程序能力，考察學生熟練掌握會計核算工作的基本操作技術(shù)的能力。

二、主要考核內(nèi)容

第一章 總論

1.考核目標

主要考核學生了解和掌握會計的基本含義、會計對象以及會計要素，會計核算的前提條件以及會計信息質(zhì)量要求的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）會計的含義；

2）會計對象與會計要素；

3）會計信息質(zhì)量要求與會計核算前提條件；

4）會計核算方法。

第二章 會計科目與會計賬戶

1.考核目標

主要考核學生掌握會計等式、會計科目以及賬戶的含義，分析經(jīng)濟業(yè)務變化對會計等式的影響，借貸記賬法的記賬規(guī)則等方面的內(nèi)容的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）會計等式；

2）會計科目；

3） 賬戶及其基本結(jié)構(gòu)；

4） 復式記賬法原理；

5） 借貸記賬法。

第三章 制造企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務核算

1.考核目標

主要考核學生運用借貸記賬法記錄工業(yè)制造企業(yè)生產(chǎn)循環(huán)中的各類經(jīng)濟業(yè)務的能力。

2.主要考核內(nèi)容

1）制造企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務概述；

2）籌集資金的核算；

3）供應過程的核算；

4）生產(chǎn)過程的核算；

5）銷售過程的核算；

6）利潤形成與分配的核算。

第四章 賬戶的分類

1.考核目標

主要考核學生掌握賬戶的用途、結(jié)構(gòu)及其反映的經(jīng)濟內(nèi)容等基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）賬戶分類的意義和原則；

2）賬戶按經(jīng)濟內(nèi)容的分類；

3）賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類 ；

4）賬戶的其他分類方法。

第五章 會計憑證

1.考核目標

主要考核學生掌握會計憑證的基本格式、內(nèi)容、填制要求，填制和審核會計憑證的正確方法等內(nèi)容的情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）原始憑證的填制和審核；

2）記賬憑證的填制和審核；

3）會計憑證的傳遞和保管。

第六章 會計賬簿

1.考核目標

本章主要考察學生掌握會計賬簿作用、設置原則，掌握會計賬簿分類，會計賬簿的登記方法，以及對賬與結(jié)賬、錯賬的更正方法等內(nèi)容情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）會計賬簿的意義和種類；

2）會計賬簿的設置與登記；

3）會計賬簿的使用和登記規(guī)則；

4）對賬與結(jié)賬；

5）錯賬的更正方法。

第七章 財產(chǎn)清查

1.考核目標

通過本章的教學，主要考核學生了解財產(chǎn)清查的意義、掌握財產(chǎn)清查的種類、方法，掌握財產(chǎn)清查結(jié)果的會計處理等內(nèi)容的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）財產(chǎn)清查的內(nèi)容及種類；

2）財產(chǎn)清查的方法；

3）財產(chǎn)清查結(jié)果的處理。

第八章 財務會計報告

1.考核目標

本章主要考核學生了解資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的內(nèi)容與編制方法，掌握會計報表的分類，掌握會計報表的編制要求等內(nèi)容的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）財務會計報告概述；

2）資產(chǎn)負債表；

3）利潤表。

第九章 賬務處理程序

1.考核目標

本章主要考核學業(yè)生掌握各種賬務處理程序的操作流程及其相互之間的聯(lián)系與區(qū)別的基本情況不。

2.主要考核內(nèi)容

1）記賬憑證賬務處理程序；

2）科目匯總表賬務處理程序；

3）匯總記賬憑證賬務處理程序；

4）多欄式日記賬賬務處理程序。

第十章 會計規(guī)范體系與會計工作組織

1.考核目標

本章主要考核學生了解我國會計法規(guī)制度，掌握在會計工作中如何設置會計機構(gòu)和配備會計人員等情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）會計工作組織概述；

2）會計機構(gòu)及會計崗位責任制。

三、試題基本類型

考試基本題型包括：選擇題（含單項和多項選擇）、判斷題、 業(yè)務分析題。

四、考試時間：100分鐘

五、考試命題雙向細目表

十一、復習主要參考書

《會計學原理》，李月華、周一萍主編，華中科技大學出版社，2012年8月第2版。

課程二：《管理學原理》考試大綱（總分為100）

一、考核目標

通過這門課程的學習，主要考察學生對現(xiàn)代管理學的框架結(jié)構(gòu)，管理學思想發(fā)展史中的主要學派、重要人物及其主要思想的了解和掌握情況；
對管理學各領域中的基本概念，管理理論的主要內(nèi)容、重要性及其內(nèi)在聯(lián)系，各項管理職能的基本程序和原則的了解和掌握；
考察學生運用管理學的主要理論的具體應用；
考核學生運用管理學中的各種分類方法和計劃、決策、控制中的常用方法的能力。

二、主要考核內(nèi)容

第一章 管理與管理學

1.考核目標

主要考核管理的概念、特征、性質(zhì)、職能、管理者及管理研究的對象、研究方法及管理者的角色和技能要求等方面基本知識的掌握和了解的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）管理的概念和性質(zhì)；

2）管理的要素與對象；

3）管理的職能；

4）管理者與管理者的基本角色、技能。

第二章 管理思想的產(chǎn)生和發(fā)展

1.考核目標

主要考核學生對管理學的形成與發(fā)展的了解，對主要管理先驅(qū)者對管理理論和實踐的貢獻以及管理活動的演變和歷史的了解和掌握的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）科學管理理論；

2）一般管理理論；

3）行政組織理論；

4）人群關(guān)系理論。

第三章 管理環(huán)境

1.考核目標

主要考核學生對組織與外部環(huán)境的關(guān)系的了解，組織外部環(huán)境的特點與內(nèi)容的掌握，對組織文化的涵義和功能，組織文化的結(jié)構(gòu)和類型及如何進行組織文化建設的了解和掌握的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）管理環(huán)境的構(gòu)成；

2）SWOT分析模型；

3）邁克爾﹒波特的五種產(chǎn)業(yè)競爭力量分析模型；

4）組織文化的概念、特性、構(gòu)成與功能。

第四章 計劃

1.考核目標

主要考核學生從管理職能的角度對計劃工作的含義及其重要性的了解；
對計劃工作的特征、計劃體系、計劃的工作程序、計劃的各種方法、目標管理的基本內(nèi)容和活動過程的的了解和掌握情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）計劃的類型；

2）計劃的流程；

3）計劃的編制方法；

4）目標管理。

第五章 決策

1.考核目標

主要考核學生對決策的含義和分類的了解，對決策的基本要素、原則和基本程序以及常用的決策方法的了解和掌握情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）決策的概念和原則；

2）決策的類型；

3）決策的程序；

4）決策的方法。

第六章 組織

1.考核目標

主要考核學生對組織的概念和類型、組織工作的原則的了解，組織結(jié)構(gòu)的類型及特點、組織設計的意義、程序、內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢、如何甄選主管人員、主管人員培訓的意義、內(nèi)容和方法等相關(guān)內(nèi)容的了解和掌握的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）組織的類型、組織工作的基本原理；

2）組織結(jié)構(gòu)的概念及類型；

3）組織設計的基本原則；

4）組織變革；

5）管理人員的來源與選聘程序。

第七章 領導

1.考核目標

主要考核學生對領導者的權(quán)力、俄亥俄州立大學研究的內(nèi)容、菲德勒最難共事者模型的內(nèi)容、赫塞和布蘭查德的情景領導理論、路徑——目標理論、領導者參與決策模型以及授權(quán)的藝術(shù)等方面的理論知識的了解和掌握的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）領導者的權(quán)力；

2）俄亥俄州立大學研究；

3）菲德勒最難共事者模型的內(nèi)容；

4）赫塞和布蘭查德的情景領導理論；

5）授權(quán)的藝術(shù)。

第八章 控制

1.考核目標

主要考核學生對控制理論的發(fā)展過程、管理控制的概念和類型、控制工作的步驟和要求的了解和掌握的基本情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）控制的概念與類型；

2）管理控制程序；

3）有效控制系統(tǒng)的建立；

4）有效控制的基本方法。

第九章 激勵

1.考核目標

主要考核學生對激勵的概念、激勵的類型與激勵在管理中的作用，內(nèi)容型激勵理論、過程型激勵理論、行為改造型激勵理論和理解綜合型激勵理論，理解激勵的原則和方法等知識的了解和掌握情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）激勵的概念和過程；

2）內(nèi)容型激勵理論模式；

3）過程型激勵理論模式；

4）激勵的原則與方法。

第十章 溝通

1.考核目標

主要考核學生對溝通的概念和要素、信息溝通方式的劃分類型，正式溝通和非正式溝通的網(wǎng)絡模式，信息溝通過程中存在障礙的克服等方面的基本知識的了解和掌握情況。

2.主要考核內(nèi)容

1）溝通的要素及過程；

2）溝通的方式；

3）溝通障礙及其克服。

三、試題基本類型

考試基本題型包括：選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題。

四、考試時間：100分鐘

五、考試命題雙向細目表

六、復習主要參考書

《管理學原理》，鮑宏禮、李月華主編，湖北人民出版社2013年9月第3版。