2013年武漢大學自考畢業(yè)論文指導：學士論文的要求

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-03-08

武漢大學2013年自考畢業(yè)論文指導：學士論文的要求

一、應(yīng)該反映出學生是否具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；
具有一定的獨立科學研究能力；
對所研究的論題有自己獨到的見解；
論文是否有一定的學術(shù)價值。
　　1、要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：
　　2、獨立的科學研究能力與要有自己的獨到的見解。（1）選題，能看出來學術(shù)思考能力；
（2）不同的切入點與新穎的觀點表現(xiàn)出獨到的見解。
　　二、理論性與科學性
　　（1）揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀的真理。必須根據(jù)科學研究這個總的任務(wù)，對研究的對象進行理論上的探討，揭示其發(fā)展的客觀規(guī)律。
　?。?）不是喜歡什么就寫什么，有什么觀點就寫什么觀點。必須考慮其是否科學，是否有理論價值，對社會是否有意義；
是否經(jīng)得起推敲的。
　?。?）獨到見解也是建立在科學的基礎(chǔ)上的。
　　三、在立論上要實事求是
　　作者必須從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論，不得帶有個人的好惡和偏見，更不能主觀臆造。獨到見解是建立在科學的基礎(chǔ)上的，要客觀、公允、理性。不得帶有個人的好惡、偏見，不能主觀臆造。
　　四、在論據(jù)上保持科學性
　　作者必須經(jīng)過大量閱讀資料、思考。盡可能多的占有材料，以最充分的、確鑿的典型材料作為立論的依據(jù)。沒有相當豐富充足的材料旁征博引，就無法論證觀點，口頭上喊或憑自己的感覺是不行的。必須以理服人，擺事實，講道理。
　　五、在論證上，嚴謹而富有邏輯的論證
　　通過嚴謹富有邏輯的論證，揭示論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系的方法，考察學生研究能力。收集了很多材料以后，如何運用？如果選材？怎么用？用到什么份上？如何安排？整體框架結(jié)構(gòu)是不是嚴謹？論點與論據(jù)之間是否嚴謹，等等。
　　六、創(chuàng)見性
　　1、表示獨到的，創(chuàng)造性的見解等。愛因斯坦：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅需要技能，而提出新問題，新可能性，從新的角度看待舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，標志著科學的真正進步。”
　　2、研究的任務(wù)是對新的知識的探求。發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過，沒有涉及過的問題?；蛘邔σ粋€理論問題有自己思考。獨到見解是衡量畢業(yè)論文價值大小、水平高低的重要標準。
　　3、培養(yǎng)學生的逆向思維。逆向思維是人們重要的一種思維方式。
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