2021年幼兒教師《保教知識與能力》精選練習題（二）

來源：湖北自考網時間：2021-10-14

2021年下半年湖北教師資格證筆試考試時間是10月30日，大家都進入了復習沖刺階段，小編整理了2021年幼兒教師《保教知識與能力》精選練習題（二），一起來看看吧。

單項選擇題

1、幼兒園環(huán)境的()決定了環(huán)境的可控性，使可控性有了明確的標準和方向。

A.教育性

B.開放性

C.發(fā)展性

D.參與性

【答案】A。幼兒園環(huán)境的教育性和可控性之間是相互聯(lián)系的，教育性決定了可控性，使可控性有了明確的標準和方向，而可控性又保證了教育性的實現(xiàn)，二者是相互依存、相互制約的關系。

2、幼兒園環(huán)境按其性質可分為物質環(huán)境和()兩大類。

A.社會環(huán)境

B.精神環(huán)境

C.城市環(huán)境

D.局部環(huán)境

【答案】B。

3、從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指()。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園心理環(huán)境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素

【答案】D。狹義的幼兒園環(huán)境指幼兒園內所有的物質和精神環(huán)境，即幼兒園內的一切影響幼兒發(fā)展的因素。

4、環(huán)境設計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。這是()原則的要求。

A.環(huán)境與教育目標的一致性

B.發(fā)展適宜性

C.幼兒參與性

D.開放性

【答案】A。環(huán)境與教育目標的一致性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的教育性。即環(huán)境設計的目標要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園教育目標相一致。

5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。這是()原則的要求。

A.環(huán)境與教育目標的一致性

B.發(fā)展適宜性

C.幼兒參與性

D.開放性

【答案】B。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指發(fā)展適宜性原則。從一般年齡特征來看，小班、中班、大班幼兒在身心發(fā)展特點上的差異是非常明顯的，其身心發(fā)展所需要的環(huán)境也不盡相同。因此，教師要根據(jù)幼兒不同的年齡特征為其提供適宜的發(fā)展環(huán)境。

6、環(huán)境的創(chuàng)設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。這是()原則的要求。

A.環(huán)境與教育目標的一致性

B.發(fā)展適宜性

C.幼兒參與性

D.開放性

【答案】C。幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設過程是幼兒與教師共同合作、共同參與的過程。

7、幼兒園建筑設計原則有安全原則、()原則、經濟原則、衛(wèi)生原則、美觀原則、舒適原則。

A.開放

B.適應需要

C.參與

D.活動

【答案】B。幼兒園建筑設計原則：安全原則，適應需要的原則，經濟原則，衛(wèi)生原則，美觀原則，舒適原則。

8、教師要指導幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼兒特點.充分運用想象力，因地制宜，創(chuàng)造性地布置環(huán)境。這反映了室內布置的()原則。

A.教育性

B.主體性

C.創(chuàng)造性

D.美觀、經濟

【答案】C。每個幼兒園的條件都不相同，每班幼兒的情況也各異，因此教師要指導幼兒根據(jù)本園的條件和本班幼兒特點，充分運用想象力，因地制宜，創(chuàng)造性地布置環(huán)境，而不應脫離幼兒發(fā)展水平、教育需求和自身條件盲目模仿。

9、幼兒園擺放玩具的櫥柜應()于兒童的身高。

A.低

B.高

C.持平

D.高或低

【答案】A。幼兒園擺放玩具的櫥柜應低于兒童的身高，以便于兒童取放物品，并避免砸到幼兒。

10、教師要善于動手動腦，本著勤儉辦園的原則，從客觀條件出發(fā)，注意一切布置要符合協(xié)調相稱、結構統(tǒng)一、美觀的要求，這反映了室內布置的()原則。

A.教育性

B.主體性

C.創(chuàng)造性

D.美觀、經濟

【答案】D。

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結束

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