2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)材料分析

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2014-01-18

湖北2014年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)材料分析

三、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)
1．吳老師的專制管理班級(jí)方式遭到學(xué)生的集體造反。應(yīng)該讓學(xué)生一起商量班級(jí)管理主題班會(huì)，讓學(xué)生了解班級(jí)的不足和自己的責(zé)任；
其次，把任務(wù)按小組分配給同學(xué)，組織學(xué)生開展小組競(jìng)爭(zhēng)；
再次，一起為班級(jí)要設(shè)提建議；
最后，增強(qiáng)雙方溝通，漸漸地班級(jí)中呈現(xiàn)出一派自主管理、自主發(fā)展的新氣象，以前的壞風(fēng)氣消失得無影無蹤。
(1)現(xiàn)代班級(jí)管理的理念是什么?(4分)
(2)吳老師最初管理失敗的原因是什么?(8分)
(3)吳老師后來管理成功的原因是什么?(8分)
2．這是一個(gè)真實(shí)的故事：期末考試剛剛結(jié)束，幾位學(xué)生怯生生地找到班主任，幾乎是用哀求的語氣對(duì)班主任說：“別給我們排隊(duì)了。”孩子們的目光里充滿了惶恐與不安。這位教了20多年書的教師心頭一熱，眼睛濕潤(rùn)了。事后，他對(duì)記者說：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根據(jù)某課程調(diào)查專家小組的一項(xiàng)調(diào)查顯示：“96％的學(xué)校給學(xué)生按考試成績(jī)排名次，經(jīng)常排名次的占68％；
75％的學(xué)生對(duì)全班公布分?jǐn)?shù)和排名次感到緊張、害怕，甚至討厭。”
請(qǐng)依據(jù)以上實(shí)例，分析“排名榜”帶來了什么?

相關(guān)推薦:

2025年湖北成考招生簡(jiǎn)章匯總

2025年湖北開放職業(yè)學(xué)院成考招生簡(jiǎn)章

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（m.mayirecommend.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)簡(jiǎn)答

下一篇：2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)教學(xué)設(shè)計(jì)

"2014年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力》模擬試題(1)材料分析" 相關(guān)文章推薦

教師資格證專業(yè)老師,免費(fèi)解惑

已有1254人已成功提交信息

湖北教師資格證最新動(dòng)態(tài)

考試交流群微信公眾號(hào)

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動(dòng)，并且能直接與專業(yè)老師進(jìn)行交流、解答