2013年湖北教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識能力》預(yù)測試題(6)單選答案

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2013-08-06

湖北2013年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識能力》預(yù)測試題(6)單選答案

一、單項(xiàng)選擇題
1．B【解析】杜威從實(shí)用主義出發(fā)，反對傳統(tǒng)的教育以學(xué)科教材為中心和脫離實(shí)際生活。主張讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學(xué)校即社會”和“從做中學(xué)”。
2．D【解析】教學(xué)媒體是教學(xué)中具有獨(dú)特意義的因素，是教學(xué)內(nèi)容的載體。
3．C【解析】教育科學(xué)研究課題的來源十分廣泛，概括起來主要有：教育教學(xué)實(shí)踐中的問題；
對已有教育理論的質(zhì)疑；
對教育文獻(xiàn)信息的分析；
教育科學(xué)研究規(guī)劃。
4．D【解析】選修課不屬于課外活動，它屬于課堂教學(xué)。旨在考查課外活動定義。
5．A【解析】以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于技術(shù)小組。
6．C【解析】關(guān)鍵期的存在表明身心發(fā)展具有不平衡性。
7．D【解析】無條件反射引發(fā)的反應(yīng)是無條件反應(yīng)。
8．A【解析】根據(jù)心理活動的傾向性，可以把人的性格分為內(nèi)向型與外向型。
9．B【解析】略。
10．C【解析】學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)為考試焦慮。
11．A【解析】略。
12．A【解析】略。
13．D【解析】語文、數(shù)學(xué)、外語等分別屬于不同的學(xué)科。
14．C【解析】自我實(shí)現(xiàn)是一種最高級需要。
15．D【解析】總結(jié)性評價(jià)又稱終結(jié)性評價(jià)，通常是在某一教學(xué)活動告一段落或完成之后所進(jìn)行的評價(jià)。

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結(jié)束

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