2013年湖北教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(3)單選答案

來源：湖北自考網時間：2013-08-02

湖北
2013年教師資格《小學教育教學知識能力》預測試題(3)單選答案

一、單項選擇題

1．C【解析】教育是培養(yǎng)人的社會活動，是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質的規(guī)定性，也是教育的本質。

2．A【解析】成熟時期西方心理學比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務。20世紀60年代初，布魯納發(fā)起了課程改革運動。

3．A【解析】本題考查教育科學研究的基本原則，教育科學研究要遵循的基本愿則有：客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實踐相結合原則、教育性原則。

4．A【解析】略。

5．B【解析】略。

6．B【解析】身心發(fā)現(xiàn)的階段性主要體現(xiàn)在身心發(fā)展的年齡特征上。

7．B【解析】本題屬于苛勒的完形一頓悟說?？晾照J為，學習是個體利用本身的智慧與理解力對情境及情境與自身關系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。

8．B【解析】略。

9．D【解析】全身松弛訓練法由雅各布松在20世紀20年代首創(chuàng)。

10．C【解析】略。

11．C【解析】小學教育是為每個學生今后的發(fā)展和從事終身學習打基礎的教育，它的課程內容和要求應該是基礎的。

12．D【解析】美國心理學家馬斯洛是需要層次理論的提出者和代表人物。

13．C【解析】略。

14．B【解析】略。

15．C【解析】略。

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結束

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