2013年湖北自考"企業(yè)管理概論"復(fù)習(xí)資料(5)
湖北2013年自考"企業(yè)管理概論"復(fù)習(xí)資料(5)
第五章:人力資源管理
第一節(jié):人力資源管理及其內(nèi)容與特點(diǎn)
一、人力資源的概念和特點(diǎn)
1、人力資源的概念:廣義的人力資源的概念:社會(huì)中體力和智利正常的人的總和。狹義的人力資源的概念:能夠推動(dòng)整個(gè)企業(yè)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力的總和。
2、人力資源的特點(diǎn)(多選題、簡(jiǎn)答題)
?。?)能動(dòng)性區(qū)別于非人力資源的最重要特征(可出單選題)
?。?)可激勵(lì)性(物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)及激勵(lì)機(jī)制)
?。?)時(shí)效性(不同壽命周期階段不同)
?。?)再生性
?。?)差異性
?。?)社會(huì)性(勞動(dòng)者與社會(huì)的廣泛聯(lián)系)
二、人力資源管理概念及其同人事管理的區(qū)別
1、人力資源管理概念:
人力資源管理概念就是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,有計(jì)劃地對(duì)人力資源進(jìn)行合理配置,通過(guò)對(duì)企業(yè)員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整等一系列過(guò)程,調(diào)動(dòng)員工積極性,發(fā)揮員工潛能,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、人力資源管理人事管理的區(qū)別
(1)管理視角不同
?。?)工作性質(zhì)不同
(3)管理重點(diǎn)不同
?。?)對(duì)管理人員要求不同
三、人力資源管理的內(nèi)容與程序
內(nèi)容包括:人力資源規(guī)劃、招聘、使用、考核、激勵(lì)、調(diào)整、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。職務(wù)分析是開(kāi)展上述工作的前提和基礎(chǔ)。
主要程序是(簡(jiǎn)答題)
?。?)職務(wù)分析
?。?)人力資源規(guī)劃:通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)、分析人力資源的供給和需求情況,制定必要的政策和措施,以確保自身在需要的時(shí)間和需要的崗位上獲得各種需要的人力資源(數(shù)量和質(zhì)量方面)并使組織或個(gè)體得到長(zhǎng)期利益的過(guò)程。包括:?jiǎn)T工數(shù)量和結(jié)構(gòu)、人力資源需求與供給預(yù)測(cè)。
?。?)招聘與使用
(4)考核
?。?)激勵(lì)
?。?)培訓(xùn)理人員和工程技術(shù)人員規(guī)定的工資制度
四、人力資源管理部門的設(shè)置與職責(zé)
人力資源管理部門的設(shè)置取決于企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)(生產(chǎn)型企業(yè)、技術(shù)密集型企業(yè))。
職責(zé):(講義P123)
五、人力資源管理信息化。主要體現(xiàn)在(簡(jiǎn)答題)
?。?)提高人力資源管理工作效率。
?。?)規(guī)范人力資源管理的業(yè)務(wù)流程。
(3)為企業(yè)和員工提供增值服務(wù)。
第二節(jié):人員招聘與使用
一、人員招聘(多選、簡(jiǎn)答)
1、制定招聘計(jì)劃:包括確定招聘時(shí)間、招聘崗位、招聘人數(shù)、任職資格、招聘途徑、招聘方式和招聘預(yù)算。
確定招聘途徑:
?。?)內(nèi)部招聘
?。?)外部招聘
兩種途徑優(yōu)劣(見(jiàn)教材P125圖5-2)(單選題)
各類招聘方式比較(見(jiàn)教材P125圖5-3)(單選題)
2、招募
3、選拔
4、錄用
5、評(píng)價(jià)
二、人員使用
人員使用是指員工與工作相結(jié)合的安排。包括職務(wù)安置與職務(wù)調(diào)整等內(nèi)容。
1、人員使用的原則:
(1)有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這是人員使用最根本的目標(biāo)(單選題)
(2)有利于人盡其材
?。?)有利于提高組織士氣
2、職務(wù)安置與職務(wù)調(diào)整
職務(wù)安置的基本依據(jù),就是員工個(gè)人條件與職務(wù)的耦合。職務(wù)調(diào)整就是根據(jù)企業(yè)的需要以及員工的工作表現(xiàn),對(duì)員工工作進(jìn)行調(diào)整。
3、職務(wù)擴(kuò)大化和職務(wù)輪換
職務(wù)擴(kuò)大化是一種職務(wù)設(shè)計(jì)方法,其特點(diǎn)是增加單個(gè)職務(wù)的任務(wù)數(shù)量,以克服分工過(guò)細(xì)而導(dǎo)致的工作枯燥問(wèn)題。職務(wù)輪換是職務(wù)擴(kuò)大化的一種變形,讓員工在長(zhǎng)期內(nèi)接觸多種專項(xiàng)任務(wù)。
4、崗位職務(wù)輪換(如海爾的三工制度、華為的強(qiáng)制淘汰制)
5、雙渠道晉升(H型)
在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置兩種晉升渠道:行政型的晉升渠道和技術(shù)型的晉升渠道。在設(shè)計(jì)兩種晉升渠道時(shí),兩種渠道待遇應(yīng)當(dāng)是對(duì)等的。不同類型的員工可以選擇相應(yīng)的渠道。
第三節(jié):人員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
一、培訓(xùn)的意義(簡(jiǎn)答題)
1、是提高員工素質(zhì)和技能的手段
2、培訓(xùn)是最大的福利
3、是高收益的投資項(xiàng)目
4、是適應(yīng)環(huán)境變化的要求
二、培訓(xùn)的類型(單選題)
1、新員工培訓(xùn)
?。?)一般性培訓(xùn);(2)專業(yè)性培訓(xùn)。
2、在職員工培訓(xùn)
?。?)能力培訓(xùn);(2)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
3、內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)和自學(xué)
三、培訓(xùn)的組織過(guò)程
1、確定培訓(xùn)的需求和目的
?。?)培訓(xùn)需求分析
A、企業(yè)分析;B、任務(wù)分析;C、人員分析。
?。?)確定培訓(xùn)目標(biāo)
A、工作效率提高
B、工作質(zhì)量提高
C、優(yōu)等品比率提高
D、工作質(zhì)量提高
E、工作及時(shí)性改善
2、制定培訓(xùn)計(jì)劃
3、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
4、人員開(kāi)發(fā):
指給員工增添超過(guò)他們現(xiàn)有工作所需要的能力。其目的是為了提高員工承擔(dān)各種任務(wù)的能力。與一般培訓(xùn)不同,人員開(kāi)發(fā)著眼于企業(yè)未來(lái)對(duì)人力資源的要求。
第四節(jié):工資分配制度
一、工資分配制度的原則與要求
1、工資分配制度的原則(簡(jiǎn)答題)
?。?)物質(zhì)利益原則:在組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,利用物質(zhì)利益動(dòng)因,調(diào)動(dòng)國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三方面積極性,即在兼顧三者利益基礎(chǔ)上,使企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益同其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、使員工的勞動(dòng)報(bào)酬同其創(chuàng)造的勞動(dòng)成果掛起鉤來(lái),促使企業(yè)及員工個(gè)人從物質(zhì)激勵(lì)上關(guān)心自己的勞動(dòng)成果,關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展,從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
?。?)按勞分配原則。是指根據(jù)勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人消費(fèi)品,等量勞動(dòng)獲取等量報(bào)酬(社會(huì)做了各種必要扣除之后),多勞多得,少勞少得,不勞不得。
?。?)按生產(chǎn)要素原則。(技術(shù)、資金、管理等)一要強(qiáng)調(diào):堅(jiān)持按勞分配為主體;二要強(qiáng)調(diào)把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合。
2、企業(yè)建立工資分配制度要求(簡(jiǎn)答題)
?。?)堅(jiān)持按勞分配原則
(2)體現(xiàn)不同形態(tài)勞動(dòng),建立起以工資為主體的,包括工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利在內(nèi)的,科學(xué)完備的工資制度
?。?)把工資制度作為一種管理手段,充分發(fā)揮它的作用。
?。?)勞動(dòng)報(bào)酬貨幣化、工資化。
二、工資制度的內(nèi)容和類型
1、結(jié)構(gòu)工資制
以勞動(dòng)報(bào)酬同崗位(職位)與貢獻(xiàn)掛構(gòu),浮動(dòng)為基本原則的工資制度,就是把。幾項(xiàng)體現(xiàn)不同勞動(dòng)因素、具有不同功能的工資部分組合成工資總額的一種工資制度。結(jié)構(gòu)工資制包括下列內(nèi)容:
?。?)基礎(chǔ)工資,也稱基本工資。是保障勞動(dòng)者基本生活需要、維持勞動(dòng)力再生產(chǎn)的工資。
(2)職務(wù)(崗位)工資。這是按不同職務(wù)(崗位)的勞動(dòng)技能,責(zé)任大小、勞動(dòng)條件、繁重程度等確定的工資單元。
(3)年功工資
?。?)獎(jiǎng)勵(lì)工資(單選題、簡(jiǎn)答題)
2、其他類型的工資制度
?。?)浮動(dòng)工資制:把員工基本工資的一部分或全部與獎(jiǎng)金等結(jié)合在一起,隨企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞和員工勞動(dòng)成果的大小而上下浮動(dòng)計(jì)酬的一種工資制度。
?。?)崗位技能工資制
(3)某些特殊的工資制
?、賹<遥苁郑└咝街?
?、谔岢晒べY制
③年薪制(單選題、簡(jiǎn)答題,掌握各種工資制度的適應(yīng)性)
3、獎(jiǎng)金制度
獎(jiǎng)金是超額勞動(dòng)的報(bào)酬。
?。?)綜合獎(jiǎng)
?。?)單項(xiàng)獎(jiǎng)
?。?)超額獎(jiǎng)
?。?)其它獎(jiǎng)金形式
4、津貼制度
發(fā)放給特殊勞動(dòng)條件和工作環(huán)境的員工,以補(bǔ)償他們特殊的體力消耗、額外的勞動(dòng)支出。
三、工資形式
1、計(jì)時(shí)工資:
根據(jù)員工工資等級(jí)所示的工資額,按實(shí)際勞動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算并支付勞動(dòng)報(bào)酬的一種工資形式。數(shù)額多少取決于勞動(dòng)時(shí)間和工資等級(jí)。形式:小時(shí)工資制、日工資制和月工資制。
2、計(jì)件工資制:
根據(jù)員工完成合格產(chǎn)品數(shù)量或作業(yè)數(shù)量,按既定的計(jì)件單價(jià),計(jì)算和支付員工報(bào)酬的一種工資形式。優(yōu)點(diǎn):使收入同勞動(dòng)成果緊密結(jié)合,比較徹底克服分配工作中平均主義。
四、員工福利和勞動(dòng)保障
1、福利:廣義的福利指社會(huì)主義制度下,勞動(dòng)人民共同享受的物質(zhì)文化待遇。俠義的福利指企業(yè)主要依靠自己的力量興辦的集體福利設(shè)施,提供給員工生活補(bǔ)貼等,以幫助員工解決生活中的困難,改善員工物質(zhì)文化生活條件。
?。?)福利內(nèi)容:生活方面、群眾性業(yè)余文體活動(dòng)&生活困難員工補(bǔ)助。
?。?)改
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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)英語(yǔ)二
本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn)馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
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